Page 49 - 26-27年度2026_07月報電子檔

專題 推開病房大門，把笑容還給孩子

演講 的紅鼻子醫生

幽默與遊戲，看似嬉鬧、與醫院的氛圍 略。紅鼻子醫生
◆ 主
講
人 格格不入的組合，背後其實蘊含著一股溫暖 希望能如微風吹
： 而偉大的力量。主講人董淑貞老師是紅鼻子 拂般撫慰孩子的
紅
鼻 醫生的一員，小丑名為「鑽石」。她以自身 心靈，給予友善
子 經驗介紹紅鼻子醫生的工作內容及其理念與 的醫療。
醫
生 使命。 醫療小丑的
董 紅鼻子醫生是全台唯一的專業醫療小丑 核 心 價 值 包 含
淑
貞 組織，屬於非營利機構，不向醫院及家屬收 「增權」、「遊
老 取任何費用。表演者須通過甄選，並經過近 戲與幽默」以及
師
九個月的培訓與實習。除了學習專業表演藝 「扶持關係」。
術課程外，還必須具備在醫院工作的基礎知 淑貞老師仍記得初次觀摩學姐演出的場
◆ 文
︱ 識，如基本衛教、疾病認識、兒童與青少年 景。當時護理師請紅鼻子醫生前往注射室協
高
雄 發展心理學等。 助，一位母親抱著8個月大的嬰兒，孩子奮力
晨 在台灣，每20位兒童中就有1位曾有住 掙扎哭鬧，兩位護理人員幾乎無法控制其四
光
扶 院經驗。若年幼時住院的經驗不佳，未來就 肢。兩位學姐彈奏樂器，透過音樂與表演吸
輪 醫時易產生更多恐懼與壓力。小丑醫生在醫 引孩子的注意力。嬰兒的哭聲逐漸減弱，目
社
助 院表演起源40年前，當時美國大蘋果馬戲團 光被表演吸引。護理師抓準時機迅速完成注
理 團長 Michael 看到親子們開心地欣賞馬戲團 射，孩子轉頭看了護理師一眼，又繼續專注
秘
書 表演，想起醫院裡的小朋友無法享受同樣 於表演。注射順利完成，小孩沒哭，媽媽卻
的快樂，於是前往紐約長老會兒童醫院，向 哭了，淑貞老師也感動落淚。那是她第一次
醫師提議讓小丑進入醫院演出。醫師告訴 親眼見證紅鼻子醫生的力量，深刻體會到這
Amy 蔡
宜 Michael：「醫院不是小丑該來的地方。」 樣的陪伴不僅協助醫護人員完成治療，也成
庭
Michael 則巧妙地回應：「醫院也不是小朋友 為家長面對照顧壓力時的重要心理支柱。
該來的地方。」於是開啟了醫療小丑進入醫 談起自己首次擔任紅鼻子醫生的經驗，
院服務的歷史。 淑貞老師仍記憶猶新。得知第一位服務對象

紅鼻子是世界上最小的面具。小丑醫生 是一名四歲男孩後，她與學姐計劃上演功夫
到院後換上服裝、戴上紅鼻子，兩人一組定 高手。不料一進病房，男孩便大喊要她們離
期進入病房演出。表演內容會依據醫護人員 開；每往前一步，男孩就更大聲地喊「走
提供的病童身心狀況量身設計。每位紅鼻子 開」。當她們走近床尾時，男孩甚至氣得站

醫生都需具備一項樂器專長，透過即興表 在床上哭喊：「我叫妳們走開！」
演、音樂與遊戲等方式與病人互動，為他們 這段初體驗讓淑貞老師開始思考如何讓表演
帶來歡笑與療癒。每床服務時間約15至20分 更精進。後來，一位法籍小丑老師來台授課
鐘，醫療陪伴則約30分鐘。 時，她請教這件事的解方。沒想到老師的
醫院裡的小朋友因病情需要接受注射、 回答竟是：「如果他們要妳走開，妳就走

服藥與治療，但他們的情緒往往容易被忽 開！」

2026年 7 月號 47